2.4. Aprendizaje y Servicio

 El Aprendizaje y Servicio (ApS) busca reconocer las necesidades reales del entorno para mejorarlas, vincular los aprendizajes curriculares con la educación en la solidaridad y los valores, y aumentar el sentido comunitario en los alumnos. Todo esto encarna, de una forma muy concreta, uno de los fines esenciales de la educación teresiana: formar personas que sean capaces de transformar la sociedad.

A principio de año un grupo de unos cuarenta educadores de la FET ha participado en una formación con Roser Batllé sobre ApS. Después han transmitido esta formación a sus respectivos claustros. A partir de ahí, animados por la necesidad de recuperar el sentido social de la educación y por la posibilidad de reforzar la buenas prácticas, muchos han iniciado proyectos con esta metodología en sus centros. Tanto es así que durante el año 2017 se han puesto en marcha 35 proyectos de Aprendizaje y Servicio en los colegios de la Fundación Escuela Teresiana.

Algún colegio con más experiencia en esta metodología ha ofrecido y compartido buenas prácticas con los demás. Esta transmisión siempre es muy enriquecedora y genera redes de trabajo entre los centros.

En los proyectos de ApS se identifica una necesidad con la que el alumnado se compromete y a la que es posible poner solución con nuestros medios y conocimientos. Se diseña un plan de acción con actividades de aprendizaje integradas en el Currículo y actividades de servicio. Para todo esto se buscan alianzas con organizaciones sociales abriendo así el colegio a la comunidad. Con todo este trabajo se ponen en juego todas las competencias básicas del currículo poniendo especial hincapié en la competencia social y ciudadana y en la iniciativa y autonomía personal.

Además se promueven valores como el esfuerzo, la responsabilidad y el compromiso solidario.

Los proyectos que se han llevado a cabo han buscado solución a algunas de estas necesidades:

• Enseñar conocimientos y habilidades a otras personas.
• Ayudar a personas que tienen dificultades: Personas en riesgo de exclusión, personas con discapacidades físicas o psíquicas, personas que se sienten solas…
• Organizar actividades conjuntamente con personas mayores.
• Colaborar en la preservación del medio ambiente.
• Dinamizar actividades cívicas o culturales para todos.
• Colaborar en la conservación del patrimonio cultural.
• Participar en campañas de solidaridad y cooperación.
• Sensibilizar a la población a través de los medios de comunicación.

Enhorabuena a todos por este trabajo que nos pone, como decía Enrique de Ossó, ¡manos a la obra!

“¡Manos a la obra que el tiempo urge y el amor de Cristo apremia!”.