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El ACOMPA\u00d1AMIENTO de personas y procesos define una manera de construir nuestra escuela teresiana, un irrenunciable identitario que nos viene dado desde el modo de ser y actuar de Enrique y Teresa.<\/p>\n
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En la identidad teresiana, acompa\u00f1ar es sin\u00f3nimo de ENCUENTRO desde el v\u00ednculo profundo e intencionado, la responsabilidad y la confianza, desde el sost\u00e9n que podemos proporcionar y que se nos devuelve de forma gratuita. Es ESTAR PRESENTE, as\u00ed, con may\u00fasculas, haci\u00e9ndonos espaldas unos con otros porque no hay encuentro si no hay cercan\u00eda y voluntad de estar con el otro, para el otro.<\/p>\n
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Supone tambi\u00e9n CAMINAR JUNTOS, compartir experiencia y, a la vez, dejarse tocar por la experiencia del otro, acogiendo lo que es y lo que vive dejando aflorar lo que NECESITA, abriendo un espacio para que se sienta en casa. Es sentir, hablar, escuchar desde lo que nos une, aunque seamos diferentes, e implica estar deseoso de dar a conocer el proyecto que es nuestra vida y compartir nuestra experiencia de Dios. Es hablar desde dentro, desde la ra\u00edz de lo que nos sostiene creando en el otro la inquietud por sentir ese mismo sost\u00e9n, por aprender ese lenguaje, ese MODO.<\/p>\n
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De manera especial, con la \u00faltima planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica de la Fundaci\u00f3n, se resalta a\u00fan m\u00e1s la necesidad de este acompa\u00f1amiento en distintos niveles y \u00e1mbitos y durante este curso hemos puesto el foco en este modo de acompa\u00f1ar, iniciando y continuando procesos, planes y acciones formativas para ello.<\/p>\n
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Desde nuestro Plan de Acci\u00f3n Tutorial, Acompa\u00f1arTe, ya se destaca esta necesidad con las caracter\u00edsticas propias de las tutor\u00edas con el alumnado y familias, as\u00ed como las competencias de los tutores y cotutores. Adem\u00e1s, las acciones formativas y encuentros relacionados con el Acompa\u00f1amiento Espiritual, con la colaboraci\u00f3n de Ruaj, se han extendido este curso, no solo al acompa\u00f1amiento del alumnado, sino tambi\u00e9n a aquellos que acompa\u00f1an el itinerario de Iniciaci\u00f3n en los centros.<\/p>\n
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Por \u00faltimo, el acompa\u00f1amiento de pares, la evaluaci\u00f3n de desempe\u00f1o, el acompa\u00f1amiento a la funci\u00f3n directiva o la propuestas de co docencia en los centros son tambi\u00e9n iniciativas concretas que se han llevado a cabo desde las distintas \u00e1reas para hacer realidad esa segunda meta de la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica discernida que recoge nuestra intenci\u00f3n: sistematizar la pr\u00e1ctica del acompa\u00f1amiento a la comunidad educativa (alumnos, familias, personal\u2026) desde nuestro proyecto educativo teresiano.<\/strong><\/p>\n [\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb][vc_column][vc_gallery type=\u00bbimage_grid\u00bb images=\u00bb2087,2088,2089,2090″ img_size=\u00bbfull\u00bb column_number=\u00bb2″ grayscale=\u00bbno\u00bb images_space=\u00bbgallery_without_space\u00bb][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb z_index=\u00bb\u00bb][vc_column offset=\u00bbvc_hidden-sm vc_hidden-xs\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb200″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb z_index=\u00bb\u00bb][vc_column][vc_single_image image=\u00bb2086″ img_size=\u00bbfull\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb qode_css_animation=\u00bb\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbgrid\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb z_index=\u00bb\u00bb][vc_column][vc_empty_space height=\u00bb60″][vc_column_text] Acompa\u00f1amiento de personas y procesos [\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbgrid\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"full_width.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2084","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/memoria.escuelateresiana.com\/2023-24\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2084","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/memoria.escuelateresiana.com\/2023-24\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/memoria.escuelateresiana.com\/2023-24\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/memoria.escuelateresiana.com\/2023-24\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/memoria.escuelateresiana.com\/2023-24\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2084"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/memoria.escuelateresiana.com\/2023-24\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2084\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2094,"href":"https:\/\/memoria.escuelateresiana.com\/2023-24\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2084\/revisions\/2094"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/memoria.escuelateresiana.com\/2023-24\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2084"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}